今天上午，教育部召开发布会，介绍 2026 年世界数字教育大会的筹备情况。教育部科学技术与信息化司副司长舒华在会上透露，本届大会成果按照前沿引领、实践赋能、全球共识三个篇章，共发布八项成果，全面展现中国智慧教育发展新进展与全球数字教育合作新成果。
一、前沿引领：三项成果擘画智慧教育新蓝图
- 《中国智慧教育发展报告 (2025—2026)》：首次系统总结中国智慧教育发展的理论体系、实践路径与创新模式，发布全国智慧教育发展指数，为各地推进教育数字化转型提供权威参考。报告显示，我国中小学互联网接入率已达 100%，多媒体教室普及率超 98%，智慧教育基础设施建设位居世界前列。
- 《全球数字教育发展指数报告》：联合联合国教科文组织、世界银行等国际组织共同编制，构建包含数字基础设施、数字资源供给、数字教学应用、数字素养提升等维度的综合评价体系，为全球数字教育发展提供 "中国标尺"。
- 《人工智能教育应用白皮书 (2026)》：聚焦 AI 大模型在教育领域的创新应用，系统梳理智能教学助手、个性化学习平台、AI 考试测评等典型场景，发布 AI 教育应用伦理规范与安全指南，推动人工智能技术与教育教学深度融合。白皮书强调，AI 教育应用应坚持 "以人为本" 原则，避免算法偏见与数据泄露风险。
二、实践赋能：三项成果破解教育数字化落地难题
- 《智慧教育示范区建设指南 2.0》：在首批 28 个智慧教育示范区建设经验基础上升级，新增 "AI + 教育" 融合创新、教育数据治理、数字教育资源共建共享等内容，明确示范区建设的 "路线图" 与 "时间表"。指南提出，到 2027 年，全国智慧教育示范区将实现 "三个全覆盖"：数字校园全覆盖、智能教学终端全覆盖、优质数字资源全覆盖。
- 《中小学数字教材建设与应用标准》：首次对数字教材的内容质量、技术规范、呈现形式、版权保护等作出全面规定，明确数字教材应具备互动性、适配性、安全性等特征，为中小学数字教材建设提供统一标准。标准特别强调，数字教材应符合学生认知规律，避免过度娱乐化与商业化倾向。
- 《教师数字素养提升行动计划 (2026—2028)》：提出到 2028 年，全国中小学教师数字素养达标率达 100%，其中 80% 以上教师具备 AI 教育应用能力。计划包括建设教师数字素养培训平台、开发 AI 教学应用案例库、开展数字素养竞赛等具体举措，助力教师适应数字教育变革。
三、全球共识：两项成果推动国际教育合作新发展
- 《北京数字教育宣言》：汇聚全球 100 多个国家和地区的教育部长、专家学者共识，提出数字教育应坚持公平性、包容性、创新性、安全性原则，呼吁各国加强数字教育政策协调、资源共享与技术合作，共同应对数字鸿沟挑战。
- 《全球数字教育资源共享联盟倡议》：由中国发起，联合联合国教科文组织、世界各国教育机构共同建立全球数字教育资源共享平台，推动优质数字教育资源跨境流动，特别是向发展中国家提供免费或低成本数字教育资源，助力实现教育公平。
四、大会亮点：AI 赋能打造沉浸式参会体验
舒华副司长介绍，2026 世界数字教育大会将于 5 月 20 日至 22 日在北京国家会议中心举办，主题为 "数字变革与教育未来"。本届大会将首次采用 "AI + 元宇宙" 技术，打造沉浸式虚拟会场，全球观众可通过 VR 设备 "亲临" 现场参会。同时，大会设置 "AI 教育应用展区"，集中展示智能教学助手、个性化学习系统、教育大数据分析平台等最新成果。
此外，大会还将举办 "全球数字教育创新大赛"，吸引了来自 60 多个国家和地区的 1200 多个项目参赛，涵盖 AI 教育、教育机器人、数字教材等多个领域，旨在发掘和推广全球数字教育创新实践案例。
五、专家解读：数字教育将重塑教育生态
北京师范大学智慧教育研究院院长黄荣怀教授在接受采访时表示，2026 世界数字教育大会发布的八项成果，标志着中国智慧教育发展进入新阶段，将对全球数字教育发展产生深远影响。他指出，数字教育不仅是技术手段的变革，更是教育理念、教学模式、评价体系的全面创新，将为实现教育现代化提供强大动力。
黄荣怀强调，在推进数字教育过程中，应始终坚持 "技术为教育服务" 的理念，避免技术异化现象。同时，要加强教育数据安全与隐私保护，建立健全教育数据治理体系，确保数字教育健康可持续发展。
六、政策背景：教育数字化转型加速推进
近年来，我国高度重视教育数字化工作，先后出台《教育数字化战略行动方案》《人工智能 + 教育行动计划》等政策文件，推动教育数字化从 1.0 时代向 2.0 时代跨越。截至 2025 年底，全国已建成国家智慧教育公共服务平台，汇聚优质数字教育资源超 1000 万条，服务师生超 4 亿人次，有效促进了教育资源均衡配置。
2026 年世界数字教育大会的召开，将进一步凝聚全球共识，推动数字教育创新发展，为构建人类命运共同体贡献教育力量。
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